"BENİM SESİM, SANA DÜNYALAR AÇSIN"
Özel Dünya Koleji - İZMİR
02
Mayıs
12
Proje Tarihi:
02.05.2012 - 30.09.2012
Proje Yöneticisi / Proje Sorumlusu:
Özel Dünya Koleji
Aslı Özkan
Uygulama Yeri:
Özel Dünya Koleji - İzmir
Katılımcı Sayısı:
21
Amaç:
1- Toplumsal sorumluluk bilincine katkı sağlayabilmek.
2- Okuma alışkanlığı gelişmiş öğrenciler aracılığı ile görme engelli bireylere kitaplardan faydalanabilme imkanı sunabilmek.
3- Öğrencilerin gerçekleştirmeyi planladıkları bu aktivite aracılığı ile okuma- dinleme alışkanlıklarının gelişmesine katkı sağlamak.
4- Biz bilincinin gelişimine katkı sağlama.
5- Öğrencilerimizin gerçekleştireceği aktiviteler aracılığı ile diğer okul ve öğrencilere de örnek olarak okuma alışkanlıklarının gelişimine katkı sağlamak.
Proje Açıklaması:
Proje fikri öğrencilerimizden gelen öneriler doğrultusunda ortaya çıkmıştır. Öğrencilerimiz engellilerle ilgili çeşitli farkındalık aktivitelerinden elde ettikleri bilgilerle bu projeyi oluşturmak istemiştir.
Görme engelliler için hayata geçirilen projede, öğrenciler görme engelli bireyler için kitaplar okuyarak sesli kitaplar oluşturacak ve bu sesli kitapları İzmir Görme Engelliler Kitaplığı'na göndereceklerdir.
Bu kapsamda projenin aşamaları şu şekildedir:
1- Proje fikrinin aşamaları ve hedefleri proje sorumlusu öğrenciler tarafından belirlenecek.
2- Öğrenciler içinde okulda en fazla kitap okuyan ve özellikle de sesli okumayı güzel gerçekleştiren öğrenciler belirlenecek.
3- Görme engelliler kitaplığı ve sesli kitap kavramları hakkında bilgiler edinilecek.
4- Kitap okurken dikkat edilmesi gereken kurallar kavranacak.
5- Okunmuş kitap listeleri incelenerek daha önce okunmamış kitaplar belirlenecek.
6- Öğrenciler, Türkçe ve İngilizce öğretmenleri yardımıyla sesli okuma çalışmaları yapacak.
7- Öğrenciler okumak istedikleri kitapları belirleyerek listeler oluşturulacak.
8- Öğrenciler okumalarını bitirdikten sonra kayıt edilen cd ler ilgili merkezlere yollanacak.
Sonuç:
1- Öğrencilerde engelsiz bir yaşam için farkındalık yaratabilme hedeflerimizin en önemli noktasıdır.
2- Okuma alışkanlıklarını geliştirici bu çalışmada her öğrencinin en az bir sesli kitap okuması hedeflenmiştir.
3- Öğrencilerin sesli kitapları kendilerinin okumasının yanı sıra çevresindeki büyüklerini de kitap okumaya teşvik edecekleri planlanmaktadır.